6S咨詢服務(wù)中心5S管理咨詢公司概述：7S管理起源于日本，其活動內(nèi)容包含整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約幾個部分。隨著人們對教育水平要求的不斷增高，學校在保證學生成績提高的同時，也要培養(yǎng)一批正能量，高素質(zhì)的學生。因此，將7S管理滲入班級管理是最基礎(chǔ)的措施。

7S管理咨詢

借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理手段，將7S管理模式引入到學校的班級日常管理，讓7S管理理念貫徹于學生的一舉一動，使7S管理理念融入學生的日常生活中，這必將推進學校教學質(zhì)量和管理水平的提高，同時，對中職學生職業(yè)素養(yǎng)將產(chǎn)生深遠影響。班主任作為班級的領(lǐng)頭人和負責人，要想將7S管理滲入到班級管理中，需要做到下面的幾點。

一、樹立7S管理意識

班主任根據(jù)班級的實際情況，通過宣傳標語、圖片、黑板報等形式來營造7S管理的氛圍；還可以通過主題班會、演講比賽等形式來深化學生對7S管理的認識和理解，以便于更好地實踐7S管理模式。

二、確定班級文化，樹立班風、學風

班級文化潛意識地影響學生的學習、言行和品格。正是班級文化的存在才使不同的班級形成不同的班風、學風。如果形成了良好的班級文化，整個班級就會煥發(fā)出活躍而不失和諧、競爭而不失團結(jié)的積極向上的氛圍；而一個不良的班級文化，會使班級顯得散漫、壓抑、缺乏戰(zhàn)斗力。

因此，作為班主任，在建班之初，應(yīng)當聯(lián)合所有任課教師，和學生一起以7S管理理念為指導共同創(chuàng)建良性的班級文化，并以此為依據(jù)樹立形成良好的班風、學風，從指導思想上把握校班級7S管理的方向。

三、7S管理規(guī)范細則制定，并落實到位

班主任協(xié)同班干部以及全班同學根據(jù)班級實際情況共同制定各類7S管理制度，在制定過程中以主題班會、討論會的形式進行討論，最后形成一系列的執(zhí)行和管理方案。在執(zhí)行過程中，使7S管理制度上墻，營造一種積極向上的管理氛圍。在落實過程中班主任以及學生干部要以身作則，并通過7S管理制度來做到責任到位、意識到位以及管理到位，通過事無巨細從我做起，從而真正地發(fā)揮榜樣的作用，帶動學生積極參與到7S管理中。

四、持之以恒，貴在堅持

7S管理的考核制度包括監(jiān)督制度與評價制度，而考核制度的有效貫徹是確保7S管理模式有效性的重視保障。在考核制度的貫徹中，需要做到有章可循、責任到人。同時根據(jù)7S管理模式在學生中實施的不同階段，需要根據(jù)學校以及學生的實際情況，對7S管理模式的考核制度做出不斷地完善。

考核制度的貫徹要持之以恒，通過考核制度貫徹的持續(xù)性來保證7S管理模式作用的長期發(fā)揮，從而使學生在長期的嚴格要求自我、約束自我、管理自我中養(yǎng)成良好的習慣與態(tài)度。

班級7S管理的成功實施離不開班主任的帶頭作用。班主任作為班級的負責人，在實施7S管理的過程中，一定要做到上述幾點，為班級的強大，學生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)提供堅實基礎(chǔ)。